雪地里的小画家(《雪地里的小画家》)

雪地里的小画家

徐佳颖

徐佳颖，现任余姚市姚北实验学校502班班主任及语文老师。

是一位既静而内敛，又充满热情的老师。她喜爱阅读书写，喜欢跑步游泳；多感动于美好景物，常醉心于曼妙音乐。她信仰真、善、美，愿意将生活过得有情趣、情调，更有情怀。她坚持以“有木石心，存云水趣”为生活及教育理念，希望于最真实的教育细节中濡染身边的孩子，培养既具理性分析能力又擅感受生活的孩子，传递那最为可贵的真诚、善良，以及美好！

师：HI ,孩子们好！

生：徐老师好！

师：孩子们，现在是什么季节呀？（齐：冬天）

生：是啊，昨天已经是一年中最寒冷的节气---- ——冬至了，你们期待下一场纷纷杨扬的大雪吗？（齐：期待）

师：是啊，当那一朵朵晶莹的雪花从空中飘荡下来，落到高山上，高山就变白了；落到房顶上，房顶烨变白了；落到大树上，大树（ ）；雪花落到大地上，大地也（ ）。到处是白茫茫的一片。

师：孩子们，下雪的时候，你们最喜欢干什么事情呢？

生1：下雪的时候，我喜欢打雪仗……

生2：下雪的时候，我喜欢滚雪球……

生3:我喜欢堆雪人……

师:喔，那么当你在做这些事情时，心情是怎么样的呢？

生1：我特别特别开心。

生2：我可激动啦！

师：是呀，看到你们这么快乐，徐老师也好想把下雪的消息告诉大家：“下雪啦，下雪啦！”

师：谁也想把这个好消息告诉大家？

生1：下雪啦，下雪啦！

生2：下雪啦，下雪啦！

生3：下雪啦，下雪啦！

师：孩子们，就在这美丽的雪地上，走来了一群可爱的小画家，他们是（齐：小鸡、小狗、小鸭、小马)。

师：嗯，多有意思啊，今天就让我们去亲近那（齐：《雪地里的小画家》），去欣赏欣赏他们的杰作吧！来，闭上眼，听老师朗读。

师范读:下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

师：不用颜料不用笔，多神奇啊，孩子们愿意愿意来夸夸你喜欢的小画家吗？（齐：愿意愿意）

生1：小鸡画竹叶。

师：嗯，你读出了小鸡轻轻松松地画着竹叶，因为小鸡的脚丫是爪—子（重读）。

生2：小狗画梅花。

师：哦，这真是一只憨态可掬的小狗呀，它用那厚厚的肉垫，在雪地上踩出一朵朵美妙的梅花！

生3：小鸭画枫叶。

师：好精致的枫叶呀，那是因为小鸭的脚中央有脚蹼，所以画出了一片片枫叶呢！

生4：小马画月牙。

师：嗯，这马蹄儿画出的月牙弯弯的，迷人极了！可是孩子们，为什么它们画出了不同的作品呢？
生1：因为动物画家们的脚丫形状不同，所以踩出的脚印也不同。

可是，青蛙为什么没参加呢？

生齐：它在洞里睡着啦！

师：哎！好懒惰的青蛙呀，快去把它叫醒吧！

生 1：嘘！嘘！它正在冬眠！
师：哦~！青蛙为什么没参加？

生：它在洞里睡着啦！

师:啊哈，多么有趣味的小诗呀，亲爱的孩子们，让我们一起连起来读一读吧。

生齐读全文。

文案：余姚姚北实验学校

排版：王诗韵

音频制作：太阳花

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